Learning Paper on LNOB: Expand your understanding of power and intersectionality
Dieses Lerndokument ist das Resultat der KoGe Learning Journey zum Thema Leave No One Behind (LNOB). Veränderung beginnt, indem wir selbstkritisch sind und unsere eigenen Machtdynamiken analysieren und in Frage stellen. Es ist der Anfang auf dem Weg zu Gleichberechtigung und Inklusion.
KoGe Learning Paper on LNOB_2023 (PDF)

Security Checkliste
Die Arbeit für Frieden, Gerechtigkeit und inklusive Gesellschaften in fragilen Kontexten macht Sicherheit zu einem für die KoGe wichtigen Thema. Die Fachgruppe Good Governance hat eine Checkliste mit empfohlenen minimalen Sicherheitsstandards entwickelt.
KoGe Security Checklist_2020 (PDF)

Training Manual on the Prevention of Sexual Exploitation, Abuse and Harassment (PSEAH)
Dieses Schulungshandbuch ist eine praktische Anleitung zur Durchführung eines dreitägigen PSEAH Workshops mit vielen Übungen und Rollenspielen.
PSEAH Training Guide_2020 (PDF)

PSEAH Checkliste
Diese Checkliste dient der Selbstevaluation von NGOs im Bereich der Prävention von sexueller Ausbeutung, Missbrauch und Belästigung (PSEAH). Wo stehen wir und besitzen wir funktionierende Präventionsmechanismen?
PSEAH Checkliste_2019 (PDF)

PSEAH in the Bible
Dieses Diskussionspapier reflektiert das Thema der sexuellen Gewalt aus einer biblischer Perspektive. Es richtet sich spezifisch an kirchliche Kreise.
PSEAH in the Bible_2019 (PDF)

Complaint Mechanism for Non-Governmental Organizations:
A Practitioner’s Guide
Dieses Handbuch wendet sich insbesondere an kleine NGOs, die gemeinsam mit ihren Partnerorganisationen einen Beschwerdemechanismus aufbauen möchten.  Anhand einer Literaturrecherche und zahlreicher Interviews wurden gute Praktiken zusammengetragen.
Complaint Mechanisms_2017 (PDF)

Leitfaden für die praxisrelevante Reflexion der Rolle religiöser und kultureller Faktoren in Projekten der Entwicklungszusammenarbeit
Dieser Leitfaden ist ein praxisnahes Handbuch für Programmverantwortliche. Anhand ausgewählter Fragen soll gemeinsam mit Partnerorganisationen ein Reflexions- und Lernprozess angestossen werden, der zur besseren Inklusion religiöser und kultureller Faktoren in Projekten und Programmen der EZA führt.
Leitfaden zur Integration religiöser und kultureller Faktoren in der EZA_2014 (PDF)